• Prva stran
  • O nas
    • Revija Pan!ka
    • Uredništvo
    • DŠPS
  • Rubrike
    • Obča psihologija
    • Razvojna in pedagoška psihologija
    • Kognitivna psihologija
    • Klinična psihologija in psihoterapija
    • Socialna psihologija
    • Psihologija dela in organizacije
    • Intervjuji
    • Recenzije in reportaže
    • Zapisi
    • Izpostavljena tema
      • Etika?!
    • Prispevki dijakov
    • Prispevki profesorjev
    • Uredništvo
  • Letniki
    • 20
    • 21
    • 22
    • 23
    • 24
    • 25
    • 26
  • Literarni natečaj
  • Za avtorje_ice
  • Prva stran
  • O nas
    • Revija Pan!ka
    • Uredništvo
    • DŠPS
  • Rubrike
    • Obča psihologija
    • Razvojna in pedagoška psihologija
    • Kognitivna psihologija
    • Klinična psihologija in psihoterapija
    • Socialna psihologija
    • Psihologija dela in organizacije
    • Intervjuji
    • Recenzije in reportaže
    • Zapisi
    • Izpostavljena tema
      • Etika?!
    • Prispevki dijakov
    • Prispevki profesorjev
    • Uredništvo
  • Letniki
    • 20
    • 21
    • 22
    • 23
    • 24
    • 25
    • 26
  • Literarni natečaj
  • Za avtorje_ice
21, Razvojna in pedagoška psihologija

Spol v šoli 2/3 Spol in šolska situacija

Kot zapišeta Kozmik in Salecl (1999, v Zurc, 2004) se o enakopravnosti med spoloma govori v tistih družbenih sferah, kjer je enakopravnost na tako visoki ravni, da se je posamezniki…

Preberi več
03/03/2017
26, Razvojna in pedagoška psihologija

ADHD skozi različne perspektive

Motnja pozornosti in hiperaktivnosti, bolj poznana z angleško kratico ADHD, je v današnjem času ena najpogostejših duševnih motenj, kar se kaže tudi v intenzivnem porastu diagnoz. Hkrati pa velja za…

Preberi več
27/09/2022
21, Klinična psihologija in psihoterapija

Razlika med kliničnim psihologom, psihoterapevtom in psihiatrom

»Aha, psihologijo študiraš. Fajn, fajn … Boš imela zdaj veliko dela, ko že vsak drugi potrebuje tablete.« Se je že kdo znašel v položaju, ko je moral presenečenemu stricu razložiti,…

Preberi več
22/11/2017
30, Obča psihologija

ALI TI TUDI REJVAŠ? ZAKAJ SE MLADI VRAČAJO NA SCENO TEHNO GLASBE V ČASU PREOBREMENJENOSTI

Rejv kultura v zadnjih letih ponovno postaja opazen del nočnega življenja mladih, njenega pomena pa ni mogoče pojasniti zgolj z glasbenim okusom ali zabavo. Članek obravnava rejv kot prostor intenzivne…

Preberi več
30/09/2026
21, Intervjuji

»Poskušati razumeti in razložiti še ne pomeni strinjati se s tem, kaj se dogaja.«

V njenem kabinetu na sociološkem oddelku mi odgovori na mnoga zastavljena vprašanja. Postavi na trenutke izzivajoča, provokativna vprašanja, prodorne in jasne misli … Jasno pove, kaj se njej zdi prav…

Preberi več
18/12/2017
23, Prispevki dijakov

Temna triada na spletu

Poseben projekt, ki smo se ga lotili v letošnjem študijskem letu, je bilo tudi mentoriranje dijakov iz različnih ljubljanskih šol. Pri projektu je sodelovalo kar 11 dijakov, ki so pod…

Preberi več
01/08/2019
26, Klinična psihologija in psihoterapija

Zakaj sanjamo? Interpretacija sanj v psihoterapiji

Zakaj sanjamo? Kaj je pomen naših sanj? Zakaj so nekatere naše sanje tako bizarne? S temi in podobnimi vprašanji se znanstveniki, filozofi in psihologi na tem področju bolj poglobljeno ukvarjajo…

Preberi več
26/09/2022
30, Klinična psihologija in psihoterapija

Separacijska anksioznost v odraslosti: opredelitev, diferencialna diagnostika, zdravljenje ter kulturni vidiki

Socialna vloga odraslega se v večini kultur odraža v neodvisnosti in avtonomnosti na najrazličnejših področjih, pri čemer se vseeno pojavlja kontinuiteta družbene strpnosti do odvisnosti od drugih. Separacijska anksioznost oziroma…

Preberi več
06/04/2026
26, Socialna psihologija

Zgodbe, ki nam jih pripovedujejo oglasi

Z oglasi se srečujemo vsak dan, bodisi v vizualni, slušni ali kombinirani obliki. Nekateri nas ne pritegnejo in jih želimo hitro preskočiti, drugi se nas globlje dotaknejo in kar ne…

Preberi več
08/07/2022
24, Obča psihologija

Občudovanje, čudenje, strahospoštovanje – kaj imamo od tega?

Angleško besedo »awe« bi v slovenščino lahko prevedli kot strahospoštovanje, čudenje ali občudovanje – čeprav se pomen nekoliko izgubi v prevodu. Gre za čustvo, ki je mešanica presenečenja, strahu (Plutchik,…

Preberi več
26/06/2020
  • 26,  Klinična psihologija in psihoterapija

    »Zgodilo se je brez opozorila.« Zakaj je pomembno, da poznamo mite o samomoru?

    Petja Plamberger / 27/09/2022

    Miti predstavljajo način osmišljanja pojavov, ki si jih sicer težje razložimo – mednje sodi tudi samomor. Kljub njihovi obrambni funkciji pa miti o samomoru s seboj prinašajo tudi negativne posledice, saj vodijo do…

    Preberi več
  • 26,  Klinična psihologija in psihoterapija

    Zakaj sanjamo? Interpretacija sanj v psihoterapiji

    Lea Arnejčič / 26/09/2022

    Zakaj sanjamo? Kaj je pomen naših sanj? Zakaj so nekatere naše sanje tako bizarne? S temi in podobnimi vprašanji se znanstveniki, filozofi in psihologi na tem področju bolj poglobljeno ukvarjajo že od 19.…

    Preberi več
  • 26,  Kognitivna psihologija

    Kakšen okus ima modra barva? Celostni pregled pojava sinestezije

    Janja Horvat in Alja Golob / 25/09/2022

    Sinestezija je netipičen način zaznavanja, pri katerem eni lastnosti dražljaja pripišemo dodatno lastnost, ki je pogosto druge modalnosti (npr. barvi pripišemo določen zvok). Pojavi se lahko v različnih oblikah in na različne načine.…

    Preberi več
  • 26,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Kako se otroci priučijo tesnobe od staršev

    Nika Pečovnik / 23/09/2022

    Tesnoba, strah, bojazen in zaskrbljenost so nam v današnjem času vsem zelo dobro poznani. Ti občutki predstavljajo popolnoma naraven odziv na stres, posameznika pa obkrožajo skozi celotno življenjsko obdobje, od rojstva pa vse…

    Preberi več
  • 26,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Forenzični intervju z otrokom – na kaj je potrebno paziti?

    Zala Hudoklin / 13/09/2022

    Forenzični intervju je del forenzične ocene, ki jo poda strokovnjak klinični psiholog ali posebno usposobljen kriminalist, s katerim sodišču pomaga pri odločanju o nadaljnjem postopanju v relevantni situaciji. V članku sem se posvetila…

    Preberi več
  • 26,  Socialna psihologija

    Stockholmski sindrom: značilnosti in posledice

    Lea Štravs / 06/09/2022

    Stockholmski sindrom je pojav, ki povzroči napačno dojemanje situacije, doživljanje neprimernih čustev in vzpostavljanje neželenih odnosov. Pojavi se kot obrambni mehanizem žrtve v zelo stresni situaciji ter ji pomaga preživeti tako, da se…

    Preberi več
  • 26,  Prispevki dijakov

    Dominantnost v partnerskih razmerjih

    Kristina Mihelič / 29/08/2022

    Dominantnost kot osebnostno lastnost v sodobnem zahodnem svetu težko opredelimo kot zgolj pozitivno ali negativno, še posebej v kontekstu partnerskega razmerja. Zato se bom v svojem članku najprej posvetila definiciji partnerskega razmerja in…

    Preberi več
  • 26,  Klinična psihologija in psihoterapija

    Samomor kot odločitev

    Anja Maršič / 27/08/2022

    Raziskovalci kot vzroke za samomor najpogosteje navajajo medosebne težave in težave z duševnim ali fizičnim zdravjem. A s takimi težavami se srečuje veliko ljudi, le majhen delež pa vidi rešitev v samomoru; mnogi…

    Preberi več
  • 26,  Socialna psihologija

    Zakaj je propaganda tako uspešna: socialno-psihološki vidiki

    Urša Likar / 27/08/2022

    Propaganda je pojem, za katerega je najbrž slišal vsak izmed nas. V osnovni in srednji šoli je bila pogosta beseda pri pouku zgodovine, njen koncept in ideje se najpogosteje pojavljajo v raznih medijih,…

    Preberi več
  • 26,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Videoigre: sredstvo za poučevanje otrok s posebnimi potrebami

    Alenka Mavrin / 09/08/2022

    Videoigre postajajo čedalje bolj popularne. Nekateri avtorji se pri raziskovanju osredotočajo bolj na negativne posledice, ki med drugim zajemajo sovražnost in agresijo. Drugi avtorji pa raziskujejo pozitivne posledice, kot so (meta)kognitivni, socialni, čustveni…

    Preberi več
1314151617
Revija Panika: ISSN: 2591-0418 - Revijo sestavlja Uredništvo.