• Prva stran
  • O nas
    • Revija Pan!ka
    • Uredništvo
    • DŠPS
  • Rubrike
    • Obča psihologija
    • Razvojna in pedagoška psihologija
    • Kognitivna psihologija
    • Klinična psihologija in psihoterapija
    • Socialna psihologija
    • Psihologija dela in organizacije
    • Intervjuji
    • Recenzije in reportaže
    • Zapisi
    • Izpostavljena tema
      • Etika?!
    • Prispevki dijakov
    • Prispevki profesorjev
    • Uredništvo
  • Letniki
    • 20
    • 21
    • 22
    • 23
    • 24
    • 25
    • 26
  • Literarni natečaj
  • Za avtorje_ice
  • Prva stran
  • O nas
    • Revija Pan!ka
    • Uredništvo
    • DŠPS
  • Rubrike
    • Obča psihologija
    • Razvojna in pedagoška psihologija
    • Kognitivna psihologija
    • Klinična psihologija in psihoterapija
    • Socialna psihologija
    • Psihologija dela in organizacije
    • Intervjuji
    • Recenzije in reportaže
    • Zapisi
    • Izpostavljena tema
      • Etika?!
    • Prispevki dijakov
    • Prispevki profesorjev
    • Uredništvo
  • Letniki
    • 20
    • 21
    • 22
    • 23
    • 24
    • 25
    • 26
  • Literarni natečaj
  • Za avtorje_ice
  • 25,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Vpliv risank in marketinških reklam na razvoj spolnih stereotipov v otroštvu

    Rebeka Levstik / 24/09/2021

    Že zelo zgodaj v otroštvu otroci razvijejo svojo spolno identiteto in pričakovanja, kako bi se moral posamezen spol obnašati v družbi (Levy idr., 1998). Pogosta izpostavljenost spolno stereotipnim risankam in reklamam v otroštvu,…

    Preberi več
  • 25,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Pregled in evalvacija prilagoditev v času šolanja pri otrocih z ADHD

    Sara Pavlović / 06/05/2021

    Motnja pozornosti in hiperaktivnosti (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD) je v našem okolju vsekakor prisotna. Najbolj znani simptomi ADHD vključujejo težave s koncentracijo in sledenjem navodilom ter hiperaktivnost in impulzivnost (Birchwood in Daley,…

    Preberi več
  • 25,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Zakaj je šolanje na daljavo problematično?

    Urška Filipič / 24/01/2021

    Pojav koronavirusa je naša življenja spremenil v mnogih vidikih. Učenci, dijaki in študentje smo spremembe najmočneje občutili ravno na področju izobraževanja, saj se je pouk za nekaj časa v celoti preselil na splet.…

    Preberi več
  • 25,  Razvojna in pedagoška psihologija,  Uredništvo

    Uvodnik: RAZVOJNA IN PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA

    Urška Filipič / 29/12/2020

    Pri Paniki smo se v letošnjem študijskem letu odločili, da vam, bralcem in potencialnim piscem na kratko predstavimo glavna področja, ki jih kot revija pokrivamo. Razvojna in pedagoška psihologija sta dve izjemno zanimivi…

    Preberi več
  • 24,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Teorija socialne naložbe: Zakaj nas partnerska zveza in prva zaposlitev osebnostno spremenita?

    Maša Černilec / 27/10/2020

    Marsikdo že pozna tisti občutek, ko se s partnerjem prvič preseliš na svoje, ko zapustiš študijske klopi in se prvič redno zaposliš ali ko postaneš prostovoljec za neprofitno organizacijo. Vse te spremembe so…

    Preberi več
  • 24,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Pravljica – le za lahko noč ali tudi vzgojno sredstvo?

    Špela Habbe / 07/09/2020

    Verjetno bi se veliko izmed nas strinjalo s trditvijo, da ni otroštva brez pravljic. Mnogi smo kot otroci vsak večer z veseljem vstopili v čarobni svet princes, čarovnic, zmajev, princev in drugih. Popeljali…

    Preberi več
  • 24,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Vpliv primarne družine na razvoj posameznika

    Eva Božič / 20/08/2020

    Prihodnost celotnega človeštva temelji na vsakemu izmed nas, ki kot koščki mozaika prispevamo k sooblikovanju družbe. Vsak izmed nas je bil v obdobju otroštva in adolescence deležen določene vzgoje, na podlagi katere je,…

    Preberi več
  • 24,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Zakaj in kako v boj proti starševskem stresu?

    Anja Marinšek in Maruša Fijavž / 10/08/2020

    Starševski stres pojmujemo kot razhajanje med zahtevami starševstva in zaznanimi sposobnostmi staršev za opravljanje starševske vloge (Östberg, Hagekull in Hagelin, 2007). Odrasli, ki prevzamejo vlogo staršev, se srečujejo z zahtevami, s katerimi se…

    Preberi več
  • 24,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Helikoptersko starševstvo: ko pomoč in vključevanje postaneta škodljiva

    Nina Kurdija, Tia Jakopič in Tjaša Gantar / 19/07/2020

    V današnjem času se vse več staršev pretirano vključuje v življenje in odločitve svojih otrok[1], saj jim želijo pomagati in preprečiti neuspeh. Čeprav je vzrok predvsem dobronameren, vedenje večinoma nima pozitivnih posledic. Pojav…

    Preberi več
  • 24,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Obogatena in navidezna resničnost v učnem kontekstu

    Andraž Cuderman in Leja Mauko / 30/05/2020

    Obogatena in navidezna resničnost predstavljata sodoben pristop k predelavi in podajanju učne snovi, hkrati pa uporaba omenjenih tehnologij s seboj prinaša tudi mnoge prednosti, zaradi katerih bi bilo možno virtualne tehnologije vpeljati tudi v…

    Preberi več
1234
Revija Panika: ISSN: 2591-0418 - Revijo sestavlja Uredništvo.