• Prva stran
  • O nas
    • Revija Pan!ka
    • Uredništvo
    • DŠPS
  • Rubrike
    • Obča psihologija
    • Razvojna in pedagoška psihologija
    • Kognitivna psihologija
    • Klinična psihologija in psihoterapija
    • Socialna psihologija
    • Psihologija dela in organizacije
    • Intervjuji
    • Recenzije in reportaže
    • Zapisi
    • Izpostavljena tema
      • Etika?!
    • Prispevki dijakov
    • Prispevki profesorjev
    • Uredništvo
  • Letniki
    • 20
    • 21
    • 22
    • 23
    • 24
    • 25
    • 26
  • Literarni natečaj
  • Za avtorje_ice
  • Prva stran
  • O nas
    • Revija Pan!ka
    • Uredništvo
    • DŠPS
  • Rubrike
    • Obča psihologija
    • Razvojna in pedagoška psihologija
    • Kognitivna psihologija
    • Klinična psihologija in psihoterapija
    • Socialna psihologija
    • Psihologija dela in organizacije
    • Intervjuji
    • Recenzije in reportaže
    • Zapisi
    • Izpostavljena tema
      • Etika?!
    • Prispevki dijakov
    • Prispevki profesorjev
    • Uredništvo
  • Letniki
    • 20
    • 21
    • 22
    • 23
    • 24
    • 25
    • 26
  • Literarni natečaj
  • Za avtorje_ice
  • 29,  Klinična psihologija in psihoterapija

    Beyond CBT: How ACT, IFS, and Psychedelic-Assisted Therapy Could Transform Social Anxiety Treatment

    Pika Ivana Kostanjšek / 23/04/2025

    Anxiety disorders are among the most prevalent mental health challenges today, significantly impacting quality of life and often co-occurring with other psychological conditions. Social anxiety disorder (SAD), in particular, affects 12% of the…

    Preberi več
  • 29,  Socialna psihologija

    Na poti do svobode: evropski pristopi k rehabilitaciji zapornikov

    Laura Domajnko Jakša in Viktorija Stankovska / 13/04/2025

    V preteklosti so bili zapori institucije, ki so služile izključno kaznovanju; rehabilitacija in reintegracija zapornikov pa sta bili videni kot sporni in nesmiselni. Temeljili so na fizičnem kaznovanju, uveljavljena je bila smrtna kazen,…

    Preberi več
  • 29,  Razvojna in pedagoška psihologija

    Ali se izvajanje in doživljanje medvrstniškega nasilja povezujeta z medosebnim nezaupanjem na prehodu v odraslost?

    Daša Jalen / 14/02/2025

    Medvrstniško nasilje v šolah je pereč problem, ki s seboj prinaša negativne psihološke in druge posledice na področju osnovnošolskega izobraževanja. Nekateri vidiki, kot na primer zaupanje, ki predstavlja enega od ključnih psiholoških temeljev…

    Preberi več
  • 29,  Kognitivna psihologija

    Možgani kot zrcalo mojega trenutnega sveta: Stereotipi in njihovo spreminjanje po teoriji napovednih možganov

    Aljaž Bogolin in Patricija Knez / 18/01/2025

    Možgani delujejo na kompleksen način, pri čemer uporabljajo stereotipe kot orodje za napovedovanje vedenja drugih. Stereotipi, ki se hitro aktivirajo in jih je težko spremeniti, vplivajo na naše zaznavanje in presojo ljudi ter…

    Preberi več
  • 29,  Klinična psihologija in psihoterapija,  Neuvrščeno

    Pristranskost pri kliničnopsiholoških diagnozah

    Eva Zarja Hrovat / 16/12/2024

    Pristranskost pri postavljanju diagnoz je sodobni problem klinične psihologije, ki ima svoje korenine že v zgodovini psihologije kot znanosti, vendar v zadnjih letih postaja vedno bolj očiten. V preteklosti je bila psihologija del…

    Preberi več
  • 29,  Klinična psihologija in psihoterapija

    Ko bolečina postane vsakodnevna spremljevalka

    Lana Papič / 21/11/2024

    Kronična bolečina je zapleteno stanje, ki prizadene približno 20 % svetovnega prebivalstva in pomembno vpliva na različne vidike posameznikovega življenja. Pogosteje se pojavlja pri ženskah in starejših, njen pojav pa je posledica delovanja…

    Preberi več
123
Revija Panika: ISSN: 2591-0418 - Revijo sestavlja Uredništvo.